Premiação Science Days

A “Equipe Iniciação Científica Júnior” formada pelos alunos Isadora Souza Lima Zanni, Pedro Lunkes Villela e Leonardo Alves Siqueira, do 9º ano, foi premiada com o 1st place pelo experimento intitulado: “ADPlight”: a solution to manipulate artificial light.
O experimento apresenta uma solução pensada pelos alunos para diminuir os efeitos prejudiciais que as luzes das telas dos dispositivos causam à visão, assim como dores de cabeça, considerando também a realidade de aulas remotas colocada pela pandemia do novo coronavírus.
Utilizando-se dos seus interesses em programação, os alunos sugeriram uma forma acessível de controlar a luz artificial de dispositivos, fazendo-a acompanhar a luz natural do ambiente. A ideia pode ser aplicada no controle da luz artificial de lâmpadas e celulares, por exemplo, além de ser uma proposta sustentável que contribui para a redução do gasto de energia elétrica!

Categoria do experimento: Fundamental 2 – BEST SCIENCE CONCEPT
Team leader: Bruna Bighetto Cain

A “Equipe Laboratório de Criação” formada pelos alunos João Victor Fernandes Cardoso e Manuella Simohara Mingarelli, do 6º ano, e Rafaela Mourad Zenardi, do 7º ano, foi premiada com o 2nd place pelo experimento intitulado: “Hydraulic tripod for teachers and students”.
Pensando na necessidade de adaptação repentina de professores e alunos frente às aulas remotas, e que o celular foi um dos principais recursos para ensinar e aprender, a equipe criou modelos duráveis de tripé para celular com materiais baratos e acessíveis, utilizando as vantagens do princípio hidráulico para seu funcionamento.
Desta forma, tanto professores quanto alunos podem construí-lo e usá-lo conforme necessidade, controlando facilmente a altura do tripé: tanto para gravar quanto assistir aulas. Além disso, pode ser usado de muitas outras formas, mesmo depois da quarentena.

Categoria do experimento: Fundamental 2 – BEST SCIENCE CONCEPT
Team leader: Bruna Bighetto Cain