
Grupo de Apoio – Cultura brasileira
durante o ano letivo, os alunos do grupo de apoio realizaram um estudo sobre os povos que participaram da formação da cultura brasileira: indígenas, europeus, africanos e outros.de acordo com

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As crianças da Educação Infantil experimentaram uma vivência diferente com flores congeladas, água e terra. Usando bisnagas, bacias, pratos e colheres, embarcaram em uma jornada sensorial única. A aprendizagem proporcionou

Nossos alunos das 2ªs e 3ªs séries do Ensino Médio embarcaram em uma incrível viagem ao PETAR, guiados pela dedicação e conhecimento do João Maurício e dos professores Hermes e

No dia 1º de novembro os estudantes dos 5ºs anos receberam a visita de Patrícia Auerbach, autora do livro Histórias de Antigamente, publicado pela Editora Companhia das Letrinhas, que foi

O Dia do Cabelo Maluco foi pura diversão! Nossos pequenos capricharam nas produções mais criativas e inusitadas, tornando o ambiente colorido e cheio de risadas. Foi incrível ver tanta originalidade

Os alunos do Ensino Fundamental Anos Iniciais mergulharam no mundo dos negócios com o projeto Aluno Empreendedor, demonstrando talento e criatividade na venda de doces. Confira nas fotos esses pequenos

Com entusiasmo e dedicação, nossos alunos do Ensino Fundamental Anos Finais brilharam na Olimpíada Restaura Natureza! Após participarem ativamente, estão agora com seus certificados em mãos, provando que o compromisso

As crianças do Mini Maternal exploraram as cores e os sabores no mundo da alimentação saudável com um espaço onde ingredientes naturais se transformaram em brincadeira! Com colheres nas mãos

A crescente exposição de crianças e adolescentes a telas tem se intensificado, impactando significativamente o desempenho dos alunos na escola. Falta de concentração, hiperatividade, ansiedade, impaciência e dificuldades de memória

Na Escola Divina Providência, promovemos a integração de ações sociais, envolvendo nossa comunidade e expandindo para outras. O Projeto Integração, liderado por alunos e familiares, alinha-se à 10ª competência da